Małopolskie Obserwatorium Badania rynku Pracy i Edukacji

Wyszukiwarka

Wersje językowe

Nawigacja

Czego (nie)uczą polskie szkoły? System edukacji a potrzeby rynku pracy w Polsce

Nr katalogowy:

598

Autor / Wykonawca:

U. Sztanderska, W. Wojciechowski / Fundacja Forum Obywatelskiego Rozwoju, Fundacja im. Friedricha Eberta

Wydawca / Zleceniodawca:

Fundacja Forum Obywatelskiego Rozwoju

Miejsce i data opublikowania:

Warszawa, wrzesień 2008

Ilość stron:

55

Częstotliwość opracowania i aktualizacji:

Jednokrotny

Opis publikacji:

Raport poruszający problem niedopasowania systemu edukacji do potrzeb rynku w Polsce. W kolejnych rozdziałach autorzy analizują, jak wykształcenie wpływa na decyzje o pracy zawodowej, jaki jest wpływ wykształcenia na poziom dochodów, jak edukacja wpływa na aktywność zawodową, zatrudnienie i bezrobocie, jakie znaczenie dla pozycji na rynku pracy ma kształcenie ustawiczne, co wpływa na jakość i ofertę systemu edukacji w Polsce i czy rynek pracy zależy od jakości i kierunków edukacji. Opracowanie uzupełniają rekomendacje dla polityki gospodarczej.

• Obszary i zakresy tematyczne

  • Wykształcenie i kwalifikacje mieszkańców

    Kwalifikacje i umiejętności osób wchodzących i znajdujących sie na rynku pracy

  • Proces kształcenia

    Jakość kształcenia

• Rodzaj publikacji

  • Analiza / ekspertyza

• Zakres geograficzny

  • Polska

• Dostępność

  • WWW

    Rozmiar pliku (www): 2.07 MB

Data dodania: 16/09/2008
Liczba wyświetleń strony: 2014 (unikalnych: 1586)
Liczba pobrań publikacji: 500
Moduł statystyk uruchomiono: 08/12/2008

- publikacja wprowadzona przez Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
- publikacja wprowadzona przez Małopolskie Obserwatorium Polityki Społecznej