Małopolskie Obserwatorium Badania rynku Pracy i Edukacji

Wyszukiwarka

Wersje językowe

Nawigacja

Nauczyciele matematyki w Polsce – raport z badania TEDS-M

Nr katalogowy:

1199

Autor / Wykonawca:

M. Grzęda

Wydawca / Zleceniodawca:

Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk

Miejsce i data opublikowania:

Warszawa, 2010

Ilość stron:

47

Częstotliwość opracowania i aktualizacji:

Jednokrotny

Opis publikacji:

Raport przedstawia sytuację zawodową nauczycieli matematyki uczących w polskich szkołach podstawowych i gimnazjach. Autor opisał drogę nauczycieli do zawodu, czas poświęcany na obowiązki zawodowe, ścieżki awansu, sposoby prowadzenia lekcji oraz warunki pracy (w tym: zarobki, klimat panujący w miejscu zatrudnienia, wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne czy stan sal lekcyjnych). Przedstawiono również wskazywane przez nauczycieli motywy wyboru zawodu, ich ocenę przygotowania otrzymanego w czasie studiów oraz problemy towarzyszące w pracy z uczniami. Na koniec raport omawia stosowane w szkołach metody nauczania przedmiotu oraz opinie pedagogów na temat ich skuteczności.

• Obszary i zakresy tematyczne

  • Infrastruktura edukacyjna

    Kadra nauczycielska

• Rodzaj publikacji

  • Raport z badań

• Zakres geograficzny

  • Polska

• Dostępność

  • WWW

    Rozmiar pliku (www): 1.70 MB

Data dodania: 29/07/2010
Liczba wyświetleń strony: 47 (unikalnych: 45)
Liczba pobrań publikacji: 26
Moduł statystyk uruchomiono: 08/12/2008

- publikacja wprowadzona przez Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji
- publikacja wprowadzona przez Małopolskie Obserwatorium Polityki Społecznej